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PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA EN ENSEÑANZA MEDIA

PERFIL DE EGRESO

El Profesor de Educación General Básica de la Universidad Bernardo O´Higgins es un profesional con un amplio dominio conceptual, metodológico y práctico en la planificación, diseño, ejecución y evaluación de procesos de aprendizaje para estudiantes de primero a sexto año básico, capaz de ejercer liderazgo de manera responsable orientado a favorecer la transformación educativa, a partir del trabajo en equipo..

Es un profesional capacitado para ejercer la docencia en distintos contextos socioeducativos, respetando los aprendizajes de su grupo, aplicando estrategias didácticas integrales e innovadoras en las áreas de lenguaje, matemáticas, ciencias naturales y sociales, con preocupación constante en el fortalecimiento de la relación profesor estudiante.

Se espera que demuestre actitud reflexiva y crítica de su quehacer pedagógico, orientado tanto al autoaprendizaje como a la actualización permanente de sus conocimientos, comprometido con el desarrollo educativo de su entorno laboral, social y nacional.

Título profesional

Profesor(a) de Historia y Geografía en Enseñanza Media.

Grado académico

Licenciado(a) en Educación

Duración de la carrera

8 semestres, más Proceso de Titulación.

Jornada

Diurna

OBJETIVO

Desarrollar un adecuado auto concepto, identidad y valorización personal y profesional, que le permitan establecer relaciones interpersonales armónicas con la finalidad de promover un ambiente propicio para el aprendizaje, respetando la diversidad de sus estudiantes y de la comunidad en la cual se encuentra inserto y considerando  a la familia en el proceso.

Ejercer su rol en un marco de principios éticos inherentes a su profesión, respetando los derechos y deberes individuales y sociales, los valores patrios, la identidad nacional, el orden, el mérito y la superación personal, proyectando los ideales del Pensamiento O’Higginiano.

Demostrar habilidades comunicativas y dominio del lenguaje oral y escrito, que le permitan desempeñarse en su rol pedagógico de manera efectiva iniciando conocimientos elementales de una segunda lengua.

Fundamentar sus quehaceres pedagógicos basados en una reflexión crítica en torno  las didácticas, en el marco de las políticas educativas vigentes y los estándares de desempeño nacionales con la finalidad de alcanzar aprendizajes de calidad en  todos sus estudiantes.

Planificar, gestionar, ejecutar y evaluar distintos elementos curriculares, que facilitarán la construcción de aprendizaje de calidad  incorporando las didácticas en matemática, lenguaje, ciencias naturales, ciencias sociales en estrecha relación con las Bases Curriculares vigentes.

Poseer habilidades para buscar, procesar y analizar información, seleccionando metodologías de la investigación pertinentes a cada escenario, a  los temas y sujetos del estudio, desde diversos paradigmas, utilizando  herramientas tecnológicas básicas de información y comunicación.

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FACULTAD DE EDUCACIÓN

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