La Comisión Nacional de Acreditación presentó los nuevos números de su serie de Cuadernos de Investigación, que es el producto del esfuerzo de grupos de investigadores del sistema de Educación Superior que acogieron el llamado de la CNA a participar de una convocatoria y resultaron elegidos para desarrollar dichas investigaciones. La serie Cuadernos de Investigación...
Dos investigadores del Centro de Investigación Institucional de la Universidad Bernardo O'Higgins, participaron como expositores en el evento CISTI’2021 – 16ª Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnologías de Información, realizado de manera online en Chaves, Portugal. La CISTI es un evento técnico-científico anual, que tiene como objetivo presentar y discutir los conocimientos, nuevas perspectivas, experiencias...
En el marco del proceso de Evaluación Interna de Carreras y Programas (certificado bajo norma ISO 9001:2015) y del Sistema de Aseguramiento de la calidad (SAC) de la universidad, la dirección General de Aseguramiento de la Calidad (DGAC) efectuó la fase de “Evaluación QA” de su proceso interno de aseguramiento de calidad, a la...
La Universidad Bernardo O’Higgins dio inicio al proceso de autoevaluación institucional a través de una reunión virtual donde participaron más de 260 autoridades, funcionarios y académicos. La actividad comenzó con las palabras del rector de la Universidad, Dr. Claudio Ruff, quien destacó el momento en que se encuentra la universidad para someterse a una nueva...
Las comunidades académicas recuerdan de manera recurrente el rol del “Aseguramiento de la Calidad” (AC) y de su gestión con ocasión de los procesos de acreditación institucional y/o de acreditación de sus carreras o de sus programas, pero poco se identifica su acción con otras actividades o condiciones que afectan a las universidades, tanto...
Un importante logro consolida nuestra Universidad al ser destacada, por primera vez, dentro del connotado ranking QS, en su versión de América Latina 2021, publicado anualmente por la compañía británica Quacquarelli Symonds y que considera en su evaluación, los principales factores relacionados con los estándares de calidad que deben garantizar las instituciones de Educación...
