La Dirección General de Educación no Presencial patrocinado por el Proyecto FDI UBO 20.102 organizaron la actividad denominada: Entropía Educativa, primer seminario de Prácticas Innovadoras en Educación Superior, con el objetivo el de reunir a la comunidad académica nacional e internacional, en torno a compartir experiencias e investigaciones relacionadas a innovaciones pedagógicas, de cualquier tipo, en el contexto de la Educación Superior y así generar un espacio de reflexión colaborativa.
El seminario se dividió en dos charlas magistrales, a cargo de expositores provenientes del Instituto Tecnológico de Monterrey y de las Universidades Oberta de Cataluña y de Barcelona, dos ciclos de presentaciones de experiencias e investigaciones síncronas y un espacio de presentaciones asíncronas con representantes de universidades brasileñas, argentinas, mexicanas, chilenas y la Universidad Bernardo O’Higgins.
Entre los temas que se trabajaron en las instancias están: la enseñanza de la música utilizando Braille, simulación clínica interdisciplinar, incorporación de habilidades tecnológicas desde el principio de la formación y el análisis de los espacios virtuales de enseñanza aprendizaje desde su configuración social. Además, se realizaron tres talleres de trabajo práctico en donde se abordó el trabajo de escenarios interactivos mediante h5p, la utilización del storytelling como herramienta para conectar con las emociones y generar aprendizajes y el diseño de aulas virtuales iconográficas para atender a los estilos de aprendizajes.
Tanya Neira, directora General de Educación no Presencial afirmó: “la relevancia de estas actividades, radica en la generación de espacios de crecimiento profesional para nuestro cuerpo académico, a través de la observación de otras experiencias en torno al desarrollo de buenas prácticas docentes y a la promoción de una permanente actualización de su desempeño”.
Actualmente la dirección además trabaja en la publicación de un libro de resúmenes de la actividad y en la publicación de las grabaciones de las actividades del seminario, a fin de ponerlas a disposición de la comunidad universitaria a través de la página web.
