La Universidad Bernardo O’Higgins (UBO) continúa fortaleciendo su producción académica con la publicación del libro Staying with the Question: Writing as a Practice of Thinking, obra desarrollada por el Dr. Sean Wiebe, de la University of Prince Edward Island (Canadá), y la Dra. María Janeth Ríos Colmenárez, jefa de carrera en el Departamento de Ciencias Humanas UBO. La publicación aborda la escritura como una práctica de pensamiento y reflexión, contribuyendo al debate contemporáneo sobre educación, formación docente e inteligencia artificial generativa.
El texto propone comprender la escritura más allá de la producción de lenguaje, situándola como una experiencia de atención, interpretación y construcción de sentido. A través de experiencias de aula y análisis pedagógicos, los autores muestran cómo los estudiantes pueden desarrollar habilidades para sostener la incertidumbre, profundizar en la observación, construir interpretaciones responsables y fortalecer procesos de pensamiento crítico, integrando una mirada humanista a los desafíos educativos actuales.
“Este libro invita a recuperar la escritura como una práctica profundamente humana que permite pensar, interpretar y comprender el mundo desde una posición reflexiva. En un contexto marcado por el avance de la inteligencia artificial generativa, resulta especialmente relevante promover espacios formativos donde los estudiantes desarrollen una relación crítica, ética y consciente con el lenguaje y la producción de conocimiento”, destacó la Dra. María Janeth Ríos Colmenárez.
La obra dialoga directamente con los objetivos académicos del Departamento de Ciencias Humanas, al abordar temas vinculados con el lenguaje, la experiencia, la subjetividad, la autoría y la formación ética. Asimismo, abre nuevas oportunidades para la investigación formativa en la UBO, proyectando para 2026 el fortalecimiento de un semillero de investigación orientado a explorar las relaciones entre escritura reflexiva, pensamiento crítico e inteligencia artificial generativa.
Esta iniciativa se vinculará con experiencias interdisciplinarias que actualmente desarrollan estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica y Periodismo, promoviendo la reflexión sobre los desafíos pedagógicos, comunicacionales y éticos que plantean las tecnologías digitales en la Educación Superior.
Con esta publicación, la Universidad Bernardo O’Higgins fortalece una línea de trabajo académico situado en la intersección entre educación, humanidades y tecnologías emergentes, fortaleciendo su aporte a la investigación internacional sobre enseñanza de la escritura y proyectando nuevas oportunidades de formación e innovación para su comunidad estudiantil y académica.
