Universidad Bernardo O’Higgins impulsa el debate sobre inteligencia artificial e inteligencia humana

Categoría: Actividades

Con el propósito de promover una mirada crítica y complementaria sobre el avance de las tecnologías emergentes, la Universidad Bernardo O’Higgins (UBO), a través de la Sección de Articulación y Promoción de la Inteligencia Artificial en la Academia (SAPIA), realizó la cátedra “IA vs IA: Encontrando tu propio método”. La actividad reunió a estudiantes, académicos y miembros de la comunidad universitaria para reflexionar sobre el vínculo entre la inteligencia artificial y la inteligencia humana, poniendo énfasis en el valor de las capacidades humanas en los actuales escenarios profesionales.

La jornada contó con las exposiciones de Libertad Elíaz, actriz y psicóloga de artistas; Irving Gutiérrez, actor y director escénico; y Rosalba Bueno, psicodramatista y psicóloga de artistas. A través de una propuesta experiencial, artística y reflexiva, las y los expositores invitaron a cuestionarse qué permitirá diferenciar a las personas en un contexto donde la inteligencia artificial es capaz de ejecutar múltiples tareas. En este marco, destacaron que la interpretación, la identidad, la experiencia, la vocación y la capacidad de otorgar sentido continúan siendo atributos profundamente humanos e irremplazables.

Durante la cátedra también se abordó la importancia de comprender la relación entre la inteligencia artificial y la inteligencia humana como una oportunidad de desarrollo, más que como una competencia. Asimismo, se propuso reflexionar sobre el “yo profesional”, el “yo vocacional” y el “yo identidad”, promoviendo una visión más consciente del crecimiento personal y profesional. En ese sentido, se enfatizó que, si bien la tecnología puede optimizar y acelerar procesos, la experiencia humana sigue siendo un elemento esencial en la formación, el ejercicio profesional y la construcción de sentido.

Con esta iniciativa, SAPIA reafirma el compromiso de la Universidad Bernardo O’Higgins con la generación de espacios académicos que fomenten el análisis crítico de los desafíos que plantea la inteligencia artificial, fortaleciendo al mismo tiempo las capacidades éticas, creativas y humanas que distinguen a las personas en un entorno cada vez más mediado por el desarrollo tecnológico.

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