La Universidad Bernardo O’Higgins (UBO) fue parte del Congreso EDUTIC Santiago 2026, encuentro que reunió a especialistas, instituciones de Educación Superior y representantes vinculados a la innovación educativa, la transformación digital y el fortalecimiento de los entornos virtuales de aprendizaje. En esta edición, la actividad tuvo como eje central la «ultrapersonalización de la educación», temática que invitó a reflexionar sobre los desafíos que enfrentan las universidades para diseñar experiencias formativas más flexibles, pertinentes y centradas en las características y necesidades de cada estudiante.
Al respecto, el jefe de la Sección de Gestión y Soporte de Plataformas Académicas de la UBO, José Miguel Flores Subero, quien representó a la UBO en el evento, destacó: «la participación en EDUTIC 2026, sumada a la reciente asistencia institucional a MoodleMoot Chile, ha permitido ampliar nuestra visión respecto del papel que cumplen los entornos virtuales de aprendizaje en la experiencia educativa del estudiantado, especialmente en los programas impartidos en modalidad no presencial. En este contexto, las plataformas académicas deben ser abordadas no solo como soportes tecnológicos, sino también como ecosistemas que articulan procesos pedagógicos, acompañamiento estudiantil, gestión académica, innovación y aseguramiento de la calidad».
Durante la jornada se presentaron experiencias y tendencias relacionadas con la evolución exponencial de la Inteligencia Artificial y su impacto tanto en los procesos formativos como en la gestión universitaria. Las exposiciones permitieron identificar oportunidades para avanzar hacia modelos educativos más personalizados mediante el análisis de datos, la automatización de procesos y el diseño de trayectorias de aprendizaje ajustadas a los distintos ritmos, características y necesidades del estudiantado.
Por su parte, el director de Gestión y Operación Académica, Héctor Fernández, señaló: «la participación en esta instancia representa un aporte relevante para la Universidad, al permitir recoger tendencias, experiencias y buenas prácticas aplicables al fortalecimiento de las plataformas LMS y al desarrollo de estrategias institucionales orientadas a garantizar la continuidad, calidad e innovación de los procesos formativos en entornos digitales».
De esta manera, la Universidad Bernardo O’Higgins reafirma su compromiso con la transformación digital y la innovación educativa, impulsando el desarrollo de experiencias de aprendizaje cada vez más flexibles, personalizadas y centradas en las necesidades de sus estudiantes, en concordancia con los desafíos que hoy enfrenta la Educación Superior.
