La Universidad Bernardo O’Higgins (UBO) fue escenario del lanzamiento en Chile del libro “Una piedra genial”, de la escritora danesa Anne Sofie Allerman, en una actividad que reunió a estudiantes, académicos y representantes del mundo editorial y diplomático. La instancia se enmarcó en la conmemoración del Mes del Libro y del Día del Libro Infantil, celebrado cada 15 de abril en honor al nacimiento de Hans Christian Andersen, y tuvo como foco promover la reflexión sobre la infancia, la identidad y la imaginación desde una mirada interdisciplinaria.
“Para nosotros siempre es un placer recibirlos en nuestro Centro de Extensión Cultural. Nos interesa profundamente que nuestros estudiantes participen de la cultura, porque creemos que entrega herramientas para formar mejores personas y también mejores profesionales”, destacó Claudia Vera, directora de Extensión Cultural y Universitaria de la UBO, quien además invitó a los asistentes a recorrer las exposiciones artísticas disponibles en el espacio.
La actividad se desarrolló en el marco de la visita a Chile de la autora, organizada por la editorial Muñeca de Trapo en conjunto con la Embajada de Dinamarca, como parte de una agenda de cooperación cultural internacional. Esta iniciativa busca acercar al mundo hispanohablante voces contemporáneas de la literatura infantil europea, generando espacios de encuentro entre autores, mediadores de lectura y la comunidad académica. En este contexto, la obra presentada propone una narrativa que combina texto e imagen para explorar la subjetividad infantil y las distintas formas de interpretar la realidad.
“I really want people to see the world as more complex, to understand that things are not black and white. We should not be opponents, we should be communicating and loving each other. Identity is not fixed, it evolves over time, and it is shaped both by how we see ourselves and how others see us. Reading is a powerful way to gain insight into perspectives other than our own, and when we read with children, we have a unique opportunity to listen to how they interpret the world. Being curious about other people’s perspectives is at the core of my book—it’s not about agreeing, but about being open and learning from one another”. (“Realmente quiero que las personas vean el mundo como algo más complejo, que entiendan que las cosas no son blanco o negro. No deberíamos ser oponentes, sino comunicarnos y querernos. La identidad no es fija, evoluciona con el tiempo y está determinada tanto por cómo nos vemos a nosotros mismos como por cómo nos ven los demás. La lectura es una forma poderosa de acceder a perspectivas distintas a la propia, y cuando leemos con niños, tenemos una oportunidad única de escuchar cómo ellos interpretan el mundo. La curiosidad por las perspectivas de los demás está en el centro de mi libro: no se trata de estar de acuerdo, sino de ser abiertos y aprender unos de otros”), señaló la autora Anne Sofie Allerman, quien además valoró la alta convocatoria y el interés de los estudiantes por dialogar en torno a estos temas.
El libro narra la historia de tres niños que, jugando en la playa, imaginan una misma piedra de formas distintas, evidenciando cómo una misma realidad puede ser interpretada desde múltiples perspectivas. A través de una narración sencilla pero profunda, la obra invita a reflexionar sobre la importancia de la imaginación, la aceptación de las diferencias y el diálogo como herramienta para comprender al otro. La publicación, llegó al mundo hispanohablante en 2025, ampliando el alcance de la autora y consolidando la apuesta editorial por literatura infantil contemporánea de calidad.
“Fue una actividad muy exitosa, no solo por la cantidad de asistentes, sino también por el mensaje que transmite el libro, que apunta a valorar la diferencia y la identidad. Cuando se generan estos espacios colaborativos entre la academia, la cultura y los estudiantes, se logran experiencias muy significativas”, afirmó Vicente Parra, director de Asuntos Públicos de la editorial Muñeca de Trapo y académico de la Escuela de Psicología de la UBO.
La jornada concluyó con un llamado a seguir fortaleciendo este tipo de iniciativas, que integran literatura, cultura y formación académica, posicionando a la Universidad Bernardo O’Higgins como un espacio de encuentro para el diálogo interdisciplinario y la promoción de una mirada más inclusiva y reflexiva sobre la infancia y el desarrollo humano.
